El plazo de recepción de comentarios y sugerencias finaliza el próximo 12 de octubre y pueden enviarse a jbanos@imim.es (CEXS, Universitat Pompeu Fabra, Dr. Aiguader 80, 08003-Barcelona). A continuación, el GDF elaborará los documentos finales tras considerarlos y enviará a la Junta de la SEF para su aprobación.

• La docencia práctica de farmacología en la formación de pre-grado
• Programas básicos en farmacología

Medicina Farmacia Veterinaria Odontología Ciencias de la Salud

PROPUESTA DE PROGRAMA BASICO EN FARMACOLOGIA GENERAL PARA LA LICENCIATURA DE MEDICINA

Miembros integrantes del grupo de Docencia y Educación

• Josep-Eladi Baños. Universitat Pompeu Fabra.
• Inmaculada Bellido. Universidad de Málaga.
• María Victoria Clos. Universidad Autónoma de Barcelona.
• María Dolores Ivorra. Universidad de Valencia.
• J. Javier Meana. Universidad del País Vasco /EHU.
• Silvia Sánchez. Universidad de Barcelona.

Universidades participantes: 22 de os 27 cuestionarios remitidos

Alcalá

Autónoma Barcelona

Autónoma Madrid

Barcelona

Cádiz

Cantabria

Castilla La Mancha

Complutense Madrid

Córdoba

Granada

Lleida

Málaga

Miguel Hernández

Murcia

Oviedo

País Vasco

Rovira i Virgili

Salamanca

Santiago de Compostela

Sevilla

Valencia

Valladolid

ASPECTOS GENERALES

Promedio de créditos:

6 créditos teóricos con desviación estándar de 1,5 (amplias variaciones)

 

 

Contenidos:

Bastante homogéneos.

El contenido presente en más del 75% de los temarios ocupa un promedio de 58 horas de impartición.

 

PROPUESTA DE PROGRAMA BASICO EN FARMACOLOGIA GENERAL PARA LA LICENCIATURA DE MEDICINA.

Contenidos teóricos y peso relativo sobre el 100% del temario

Criterio de presencia en más del 75% de los 22 Programas analizados sobre 27 solicitudes cursadas.

 

Introducción a la Farmacología (1,9 %)

· Introducción a la Farmacología.

Farmacocinética (7,8%)

· Absorción. Incluye vías de administración.

· Distribución.

· Metabolismo.

· Excreción.

· Parámetros farmacocinéticos.

Farmacodinámica (2,6%)

· Mecanismos de acción.

· Cuantificación del efecto farmacológico. Agonismo y antagonismo.

Reacciones adversas e interacciones entre fármacos (3,1%)

· Reacciones adversas.

· Interacciones farmacológicas. Este tema está en el límite del consenso.

Farmacología del sistema nervioso periférico (18,1%)

· Sistema simpático / adrenérgico.

· Sistema parasimpático / colinérgico muscarínico.

· Placa motora.

· Anestésicos locales.

Farmacología del sistema hormonal (8,6%)

· Farmacología hipotálamo-hipofisaria.

· Tiroideos y antitiroideos.

· Antiinflamatorios esteroideos.

· Farmacología de las hormonas sexuales masculinas.

· Farmacología de las hormonas sexuales femeninas.

· Metabolismo glucídico.

· Metabolismo óseo. Calcio. Paratiroides.

Farmacología de los autacoides y de la inflamación (7,4%)

· Farmacología de la serotonina.

· Histamina y antihistamínicos.

· Eicosanoides.

· AINEs.

Farmacología del sistema nervioso central (10,5%)

· Opioides.

· Antiepilépticos.

· Antiparkinsonianos.

· Neurolépticos.

· Antidepresivos y antimaníacos.

· Ansiolíticos e hipnóticos.

Farmacología del sistema renal y cardiovascular (9,0%)

· Diuréticos y antidiuréticos.

· Inotrópicos. En ocasiones como insuficiencia cardiaca.

· Renina-angiotensina. En ocasiones como insuficiencia cardiaca y anti-HTA.

· Nitrovasodilatadores. En ocasiones como antianginosos y anti-HTA.

· Antagonistas del calcio. En ocasiones como antianginosos y anti-HTA.

· Vasodilatadores.

· Antiarrítmicos.

· Hipolipemiantes.

Farmacología de la sangre (3,5%)

· Anticoagulantes.

· Antiplaquetarios.

· Farmacología de la fibrinolisis.

Farmacología del sistema respiratorio (2,3%)

· Broncodilatadores.

· Antitusígenos.

· Mucolíticos y expectorantes.

Farmacología del sistema digestivo (3,1%)

· Farmacología de la secreción gástrica e intestinal.

· Farmacología de la motilidad gástrica e intestinal.

Fármacos antineoplásicos (2,2%)

· Antineoplásicos.

Farmacología de la inmunidad (1,7%)

· Inmunosupresores e inmunomoduladores.

Quimioterapia de las enfermedades infecciosas (18,1%)

· Generalidades en farmacología antiinfecciosa.

· Sulfamidas. Trimetoprima.

· Quinolonas.

· Beta-lactámicos.

· Aminoglucósidos.

· Tetraciclinas.

· Cloranfenicol.

· Macrólidos y lincosaminas.

· Otros antibióticos: Polimixina, Bacitracina. Fosfomicina.

· Anti-micobacterianos.

· Antifúngicos.

· Antivíricos.

· Antiprotozoarios y antipalúdicos.

· Antihelmínticos.

Ejemplos de temas que no llegan al límite de consenso establecido como presencia en más del 75% de los Programas analizados.

· Vías de administración.

· Generalidades en la farmacología del sistema nervioso periférico.

· Farmacología ganglionar.

· Fármacos antirreumáticos.

· Antigotosos e hipouricemiantes.

· Fármacos antimigrañosos.

· Farmacología del óxido nítrico.

· Generalidades en la farmacología del sistema nervioso central.

· Anestésicos inhalatorios.

· Anestésicos intravenosos.

· Farmacología del acto anestésico: Anestesia general y relajantes musculares.

· Drogas de abuso.

· Psicoestimulantes.

· Nootropos y neuroprotectores.

· Reguladores del apetito.

· Beta-bloqueantes en Farmacología cardiovascular.

· Antihipertensivos.

· Flebotrópicos.

· Farmacología de la volemia y el equilibrio iónico.

· Farmacología de la hematopoyesis.

· Antianémicos.

· Antieméticos.

· Farmacología hepática.

· Generalidades en la farmacología del sistema hormonal.

· Farmacología de la hipófisis posterior.

· Motilidad uterina.

· Farmacología de las glándulas suprarrenales.

· Anabolizantes.

· Antiandrógenos.

· Farmacología de la fertilidad. Anticoncepción farmacológica.

· Farmacología urogenital.

· Vitaminas.

· Antisépticos y desinfectantes.

· Nitrofurantoínas.

· Antisépticos urinarios.

· Otros inhibidores de la pared bacteriana: vancomicina, teicoplanina (glucopéptidos).

· Ectoparasiticidas.

· Medicación tópica.

· Terapia génica.

 

 

Programa básico de farmacología

de la licenciatura de Farmacia

 

Universidades de las que se obtuvo el programa para preparar la propuesta de programa básico

Alcala, Barcelona, Granada, La Laguna, Madrid, Salamanca, Santiago de Compostela, Sevilla, Valencia, Pais Vasco, San Pablo-CEU Madrid, Cardenal-Herrera-CEU Valencia, Navarra, Alfonso X el Sabio.

Hemos incluido en el programa básico aquellos temas que estaban presentes en el 75 % de los programas o en un porcentaje superior.

Programa propuesto (horas recomendadas)

FARMACOLOGÍA GENERAL (10 h)

Introducción a la farmacología

Farmacocinética (absorción, transporte, distribución, metabolismo, excreción, parámetros farmacocinéticos)

Farmacodinamia (mecanismo de acción, cuantificación del efecto farmacológico)

Interacciones y asociaciones farmacológicas. Variaciones en la respuesta a los fármacos

Efectos indeseables

 

FARMACOLOGÍA ESPECIAL

 

Farmacología del sistema nervioso autónomo o periférico (7 h)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso autónomo
• Farmacología de la transmisión adrenérgica
• Farmacología de la transmisión colinérgica
• Farmacología de la transmisión en la placa motora y el ganglio vegetativo

 

Farmacología de la sangre (4 h)

• Fármacos que actúan sobre el sistema hematopoyético
• Farmacología de la agregación plaquetaria (antiagregantes)
• Farmacología de la coagulación (anticoagulantes)
• Farmacología de la fibrinolisis (fibrinolíticos, hemostáticos)

Farmacología renal y cardiovascular (11 h)

• Fármacos diuréticos
• Fármacos hipolipemiantes
• Fármacos que actúan en el sistema renina-angiotensina
• Fármacos antagonistas de canales de calcio y otros vasodilatadores
• Nitrovasodilatadores. Farmacología de la angina e infarto
• Fármacos inotropo positivos: Farmacología de la insuficiencia cardíaca
• Fármacos antiarrítmicos
• Farmacología de la hipertensión arterial: antihipertensivos

 

Farmacología de la inflamación y de la inmunidad (8 h)

• Farmacología de la histamina. Fármacos antihistamínicos
• Farmacología de los eicosanoides. Analgésicos-antiinflamatorios no esteroideos.
• Glucocorticoides (antiinflamatorios esteroideos) .
• Inmunomoduladores
• Fármacos antirreumáticos
• Fármacos hipouricemiantes y antigotosos

 

Farmacología del aparato respiratorio (3 h)

• Broncodilatadores y antiasmáticos
• Antitusígenos
• Expectorantes y mucolíticos

 

Farmacología del sistema nervioso central (15 h)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso central
• Fármacos ansiolíticos e hipnóticos
• Fármacos antiepilépticos y relajantes musculares de acción central (antiespásticos)
• Antidepresivos y antimaníacos
• Farmacología de los trastornos neurodegenerativos (antiparkinsonianos, fármacos empleados en la enfermedad de Alzheimer)
• Fármacos antipsicóticos (neurolépticos)
• Analgésicos opioides
• Anestésicos generales y medicación preanestésica
• Anestésicos locales
• Farmacología de la migraña
• Estimulantes del sistema nervioso central (psicoestimulantes)
• Drogodependencias y abuso de fármacos

 

Farmacología del aparato digestivo (5 h)

• Farmacología de la secreción gástrica e intestinal
• Farmacología de motilidad gastrointestinal y del vómito
• Farmacología hepática, biliar y pancreática

 

Farmacología endocrinológica (8 h)

• Farmacología de las hormonas hipofisarias e hipotalámicas
• Farmacología de las hormonas suprarrenales
• Farmacología de la fertilidad y de la reproducción (hormonas sexuales masculinas y femeninas, farmacología uterina, anticonceptivos orales).
• Farmacología de las hormonas tiroideas
• Farmacología del metabolismo óseo, calcio y paratiroideo.
• Farmacología de las hormonas pancreáticas y antidiabéticos orales

 

Farmacología de la nutrición (2 h)

• Farmacología de las vitaminas
• Farmacología del apetito y de la obesidad

Quimioterapia antiinfecciosa (12 h)

• Generalidades de la farmacología antiinfecciosa
• Antibacterianos:
• Fármacos que interfieren en la síntesis de la pared celular bacteriana (b -lactámicos, glucopéptidos y otros)
• Inhibidores de la síntesis de proteínas de la bacteria (aminoglucósidos, macrólidos, lincosamidas, cloranfenicol, tetraciclinas y otros)
• Agentes que modifican los ácidos nucleicos (quinolonas, nitroimidazoles, rifamicinas y otros)
• Agentes que alteran la permeabilidad de la membrana celular (polimixinas)
• Agentes que interfieren en la síntesis o utilización de folato (sulfamidas, trimetoprima, cotrimoxazol)
• Antimicobacterianos (antituberculosos, antileprosos)
• Antifúngicos
• Antivíricos
• Antiprotozoarios
• Antihelmínticos
• Antiparasitarios externos
• Antisépticos y desinfectantes

Farmacología antineoplásica (3 h)

• Antineoplásicos

Sugerencias sobre otros temas que deberían incluirse (Temas que no llegan al consenso y que aparecen en los programas estudiados)

• Fluidoterapia: Bases farmacológicas del tratamiento del shock
• Farmacología de la piel
• Farmacología ocular
• Terapia génica.

 

Consideraciones generales:

*Los temas de Farmacocinética se darán de forma muy breve si consideramos que en el curriculum de Ldo. en Farmacia existe una asignatura de Farmacocinética.

*Los temas de desarrollo de nuevos fármacos, Ensayo clínico, Farmacovigilancia.., no se han incluido en el programa básico de Farmacología teniendo en cuenta que serán considerados en los programas de Farmacia Clínica.

 

Información sobre otros curriculums básicos disponibles

Core curriculum in pharmacology for pharmacy students (http://www.bps.ac.uk/BPS.htlm )

 

Programa básico de farmacología

de la licenciatura de Veterinaria

 

Universidades de las que se obtuvo el programa para preparar la propuesta de programa básico

Zaragoza, Valencia, Las Palmas, Murcia, Madrid, Lugo, León, Extremadura, Córdoba y Barcelona

Programa propuesto (» 72 h)

FARMACOLOGÍA GENERAL (16.5 h)

Introducción a la farmacología

Farmacocinética (absorción, transporte, distribución, metabolismo, excreción, parámetros farmacocinéticos)

Farmacodinamia (mecanismo de acción, cuantificación del efecto farmacológico)

Interacciones y asociaciones farmacológicas

Efectos indeseables

FARMACOLOGÍA ESPECIAL (55.1 h)

 

Farmacología del sistema nervioso autónomo o periférico (7 h)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso autónomo
• Farmacología de la transmisión adrenérgica
• Farmacología de la transmisión colinérgica
• Farmacología de la transmisión en la placa motora y el ganglio vegetativo

 

Farmacología del sistema nervioso central (6.5 h)

• Fármacos ansiolíticos e hipnóticos
• Fármacos antiepilépticos y relajantes musculares de acción central (antiespásticos)
• Anestésicos generales y medicación preanestésica
• Estimulantes del sistema nervioso central (psicoestimulantes)

 

Farmacología de los mediadores celulares y de la inflamación (2 h)

• Farmacología de la histamina, serotonina y cininas
• Farmacología de los eicosanoides

 

 

Farmacología del dolor y de la anestesia (4 h)

• Analgésicos-antiinflamatorios no esteroideos
• Analgésicos opioides
• Anestésicos locales

 

Farmacología de la sangre y del medio interno (1,5 h)

• Farmacología de la coagulación (anticoagulantes), de la fibrinolisis (fibrinolíticos, hemostáticos) y de la agregación plaquetaria (antiagregantes)

 

 

Farmacología cardiovascular y renal (5,5 h)

• Fármacos cardiotónicos, inotrópicos y vasodilatadores
• Fármacos antiarrítmicos
• Fármacos diuréticos y antidiuréticos
• Fluidoterapia

 

Farmacología del aparato respiratorio (1 h)

• Broncodilatadores, antiasmáticos, antitusígenos, expectorantes y mucolíticos

 

Farmacología del aparato digestivo (3 h)

• Farmacología de la secreción gástrica e intestinal
• Farmacología de motilidad gastrointestinal y del vómito

· Farmacologia del rumen

 

Farmacología endocrinológica (5,5 h)

• Farmacología de la fertilidad y de la reproducción (hormonas sexuales masculinas y femeninas, farmacología uterina, anticonceptivos orales).
• Farmacologia de las hormonas tiroideas
• Farmacología de las hormonas suprarrenales (mineralcorticoides, glucocorticoides o antiinflamatorios esteroideos)

Quimioterapia antiinfecciosa (17,4 h)

• Generalidades de la farmacología antiinfecciosa
• Antibacterianos:
• sulfamidas
• quinolonas
• trimetoprima
• cotrimoxazol
• antibióticos b -lactámicos
• aminoglucósidos
• macrólidos y lincosamidas
• antibióticos polipeptídicos
• tetraciclinas
• cloranfenicol
• Antifúngicos y antivíricos
• Antiprotozoarios
• Antihelmínticos
• Antiparasitarios externos

 

Farmacología antineoplàsica y de la inmunidad (1,7 h)

• Antineoplásicos y inmunomoduladores

 

 

Sugerencias sobre otros temas que deberían incluirse

· Terapia génica

· Desarrollo de nuevos fármacos

Información sobre otros curriculums básicos disponibles

Propuesta de curriculum básico para Veterinària de la British Pharmacology Society (http://www.bps.ac.uk/BPS.html)

 

Temas que no llegan al consenso y que aparecen en los programas estudiados

FARMACOLOGÍA GENERAL

· Regimenes de dosificación (3 F*)

· Desarrollo de nuevos fármacos (2 F)

· Terapia génica (2 F)

· Ensayo clínico (2 F)

· Modificación de la respuesta a los fármacos (2 F)

· Farmacometria (4 F)

· Farmacovigilancia (2 F)

FARMACOLOGÍA ESPECIAL

· Generalidades del sistema nervioso central (4 F)

· Promotores del crecimiento (5 F)

· Generalidades farmacologia endocrinológica/hormonas hipofisarias e hipotalámicas (6 F)

· Hormonas pancreáticas (6 F)

· Antisépticos y desinfectantes (5 F)

· Vitaminas y minerales (3 F)

· Terapéutica antitóxica (1 F)

· Farmacologia de la piel (6 F)

· Condroprotectores (1 F)

*F = Facultad

Programa básico de farmacología

de la licenciatura de Odontología

 

Universidades de las que se obtuvo el programa para preparar la propuesta de programa básico

Alfonso X el Sabio

Internacional de Catalunya

Barcelona

País Vasco

Santiago

Valencia

Murcia

Sevilla

Salamanca

Granada

 

Programa propuesto (50 horas)

FARMACOLOGÍA GENERAL (8 horas)

Introducción a la farmacología

Farmacocinética (absorción, transporte, distribución, metabolismo, excreción, parámetros farmacocinéticos)

Farmacodinamia (mecanismo de acción, cuantificación del efecto farmacológico)

Interacciones y asociaciones farmacológicas

Efectos indeseables

FARMACOLOGÍA ESPECIAL

Farmacología del sistema nervioso autónomo o periférico (5 horas)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso autónomo
• Farmacología de la transmisión adrenérgica
• Farmacología de la transmisión colinérgica
• Farmacología de la transmisión en la placa motora y el ganglio vegetativo

Farmacología del sistema nervioso central (5 horas)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso central
• Fármacos ansiolíticos e hipnóticos
• Fármacos antiepilépticos y relajantes musculares de acción central (antiespásticos)
• Antidepresivos y antimaníacos
• Farmacología de los trastornos neurodegenerativos (antiparkinsonianos, fármacos empleados en la enfermedad de Alzheimer)
• Fármacos antipsicóticos (neurolépticos)

Farmacología de los mediadores celulares. Farmacología del dolor y de la inflamación (7 horas)

• Generalidades sobre las respuestas inflamatorias
• Analgésicos-antiinflamatorios no esteroideos
• Antiinflamatorios esteroideos
• Analgésicos opioides
• Anestésicos locales

Sedación en Odontología (1 hora)

Farmacología de la sangre y del medio interno (3 horas)

• Farmacología de la coagulación (anticoagulantes)
• Farmacología de la fibrinolisis (fibrinolíticos, hemostáticos)
• Farmacología de la agregación plaquetaria (antiagregantes)
• Fármacos que actúan sobre el sistema hematopoyético (antianémicos)

Farmacología cardiovascular y renal (3 horas)

• Farmacología de la insuficiencia cardíaca (fármacos cardiotónicos, inotrópicos)
• Fármacos vasodilatadores
• Fármacos antianginosos (nitrovasodilatadores)
• Fármacos antiarrítmicos
• Fármacos antagonistas del calcio
• Farmacología de la hipertensión arterial (antihipertensivos)
• Fármacos diuréticos y antidiuréticos
• Inhibidores del enzima convertidor de angiotensina

Farmacología del aparato respiratorio (2 horas)

• Broncodilatadores y antiasmáticos
• Antitusígenos
• Expectorantes y mucolíticos

Farmacología del aparato digestivo (2 horas)

• Farmacología de la secreción gástrica e intestinal
• Farmacología de motilidad gastrointestinal y del vómito
• Farmacología hepática, biliar y pancreática

Farmacología endocrinológica (3 horas)

• Farmacología del metabolismo glucídico (hormonas pancreáticas, antidiabéticos orales)
• Farmacología de la fertilidad y de la reproducción (hormonas sexuales masculinas y femeninas, farmacología uterina, anticonceptivos orales).

Quimioterapia antiinfecciosa (9 horas)

• Generalidades de la farmacología antiinfecciosa
• Antisépticos y desinfectantes
• Antibacterianos:
• sulfamidas
• trimetoprima
• cotrimoxazol
• quinolonas
• antibióticos b -lactámicos
• glucopéptidos (vancomicina, teicoplanina)
• aminoglucósidos
• macrólidos
• lincosamidas
• tetraciclinas
• cloranfenicol
• nitroimidazoles
• rifamicinas
• antibióticos polipeptídicos (bacitracina, polimixina)
• fosfomicina,
• antimicobacterianos: antituberculosos, antileprosos]
• Antifúngicos
• Antivíricos

Farmacología antineoplàsica y de la inmunidad (2 horas)

• Antineoplásicos
• Inmunomoduladores

 

Sugerencias sobre otros temas que deberían incluirse

Ensayo clínico. Prescripción de fármacos. Substancias de abuso

Información sobre otros curriculums básicos disponibles

Core curriculum in Pharmacology for dental courses. The British Pharmacology Society

http://www.bps.ac.uk/BPS.html

Core knowledge for a dental graduates. Dented (Thematic Network Project Achieving Convergence in Standards of Output of European Dental Education)http://www.dented.org

Temas que no llegan al consenso y que aparecen en los programas estudiados

• Uso de fármacos en situaciones especiales: niños, ancianos, embarazo, lactancia, insuficiencia renal y/o hepática.
• Anestésicos generales.
• Terapéutica farmacológica del dolor orofacial
• Farmacología del flúor
• Farmacología de los aditivos, vehículos y correctivos.
• Fármacos que afectan el metabolismo fosfocálcico

Nota adicional

Podría debatirse el orden de impartir los distintos apartados del programa, ya que en el ámbito de la Farmacología Odontológica existe una diferencia clara entre los fármacos administrados o prescritos por el odontólogo y los prescritos por el médico que afectan directamente al tratamiento odontológico, con respecto a los fármacos prescritos únicamente por el médico que pueden producir efectos indeseables en la cavidad oral o que pueden interaccionar de forma no deseada con los prescritos o administrados por el odontólogo. Así se pueden diferenciar tres grandes bloques:

Bloque I: Farmacología general

Bloque II: Farmacología del sistema nervioso autónomo o periférico, Farmacología de los mediadores celulares. Farmacología del dolor y la inflamación. Sedación en Odontología. Quimioterapia antiinfecciosa. Farmacología antineoplásica y de la inmunidad. Farmacología de la sangre y del medio interno.

Bloque III: Farmacología del sistema nervioso central. Farmacología cardiovascular y renal. Farmacología del aparato respiratorio. Farmacología del aparato digestivo. Farmacología endocrinológica.

Debemos tener en cuenta que este orden de explicación se utiliza en 5 de los 10 programas analizados.

 

 

 

 

 

Programa básico de farmacología

para los estudios de ciencias de la salud

(entre paréntesis, horas aconsejadas)

 

 

Programa propuesto (47 h de teoría)

 

 

FARMACOLOGÍA GENERAL (8 h)

Introducción a la farmacología (1)

Farmacocinética (absorción, transporte, distribución, metabolismo, excreción, parámetros farmacocinéticos) (3)

Farmacodinamia (mecanismo de acción, cuantificación del efecto farmacológico) (2)

Interacciones y asociaciones farmacológicas (1)

Efectos indeseables (1)

 

 

FARMACOLOGÍA ESPECIAL (39 h)

 

Farmacología del sistema nervioso autónomo o periférico (6 h)

• Generalidades de la neurotransmisión en el sistema nervioso autónomo (1)
• Farmacología de la transmisión adrenérgica (2)
• Farmacología de la transmisión colinérgica (1)
• Farmacología de la transmisión en la placa motora y el ganglio vegetativo (1)
• Anestésicos locales (1)

 

Farmacología del sistema nervioso central (6 h)

• Fármacos ansiolíticos e hipnóticos (1 h)
• Fármacos antiepilépticos (1 h)
• Antidepresivos y antimaníacos (1 h)
• Farmacología de la enfermedad de Parkinson (1)
• Fármacos antipsicóticos (neurolépticos) (1)
• Fármacos opioides (1 h)

Farmacología endocrinológica (6 h)

• Farmacología del metabolismo glucídico (1 h)
• Farmacología de la fertilidad y de la reproducción (hormonas sexuales masculinas y femeninas, farmacología uterina, anticonceptivos orales) (2 h)
• Farmacología de las hormonas tiroideas (1 h)
• Farmacología de las hormonas suprarrenales (mineralcorticoides, glucocorticoides o antiinflamatorios esteroideos) (1 h)
• Farmacología del metabolismo óseo, calcio y paratiroideo (1 h)

 

Farmacología de los mediadores celulares y de la inflamación (4 h)

• Farmacología de la respuesta inflamatoria (histamina, serotonina, cininas, eicosanoides) (3 h)
• Analgésicos antipiréticos y antiinflamatorios no esteroideos (1 h)

 

Farmacología de la sangre (2 h)

• Farmacología de la coagulación, de la fibrinolisis y antiagregantes plaquetarios

 

Farmacología cardiovascular y renal (5 h)

• Fármacos inotrópicos positivos (1 h)
• Fármacos vasodilatadores (nitrovasodilatadores, antagonistas del calcio) (1 h)
• Fármacos antiarrítmicos (1 h)
• Fármacos diuréticos (1 h)
• Fármacos Inhibidores del enzima convertidor de angiotensina (1 h)

 

Farmacología del aparato respiratorio (1 h)

• Broncodilatadores y antiasmáticos, antitusígenos, expectorantes y mucolíticos.

 

Farmacología del aparato digestivo (2 h)

• Farmacología de la secreción gástrica e intestinal (1h)
• Farmacología de motilidad gastrointestinal y del vómito (1 h)

 

 

Quimioterapia antiinfecciosa (5 h)

• Generalidades de la farmacología antiinfecciosa (1 h)
• Mecanismos de acción de los antibacterianos (1 h)
• Mecanismos de acción de los antifúngicos y antivíricos ( 1 h)
• Mecanismos de acción de antiprotozoarios y antiparasitarios (1 h)
• Resistencia a los fármacos antiinfecciosos (1 h)

 

Farmacología antineoplàsica y de la inmunidad (2 h)

• Farmacología de los antineoplásicos (1 h)
• Farmacología de la respuesta inmunitaria (1 h)

 

La docencia práctica de farmacología en la formación de pre-grado.

Recomendaciones del Grupo de Docencia y Formación

de la Sociedad Española de Farmacología

 

La formación de los profesionales sanitarios no está completa sin una formación específica en determinadas habilidades prácticas que permitan a los estudiantes alcanzar la plenitud de los conocimientos en la materia de que se trate. Sin embargo, existe una notable variedad en las actividades que los distintos departamentos imparten en esta área docente. Tal diversidad es consecuencia de diversas razones entre las que se encuentran la concepción distinta de los objetivos que deben alcanzarse, las diferencias en la formación de los profesores y los recursos disponibles para la preparación de las prácticas. Por todo ello, es difícil ofrecer un programa uniforme que pueda seguirse de forma aceptable en todas las facultades. Ello no debe ser óbice, sin embargo, para que puedan establecerse unas directrices generales que permitan evaluar la oportunidad de las actividades prácticas que se llevan actualmente a cabo o de las que puedan plantearse para el futuro.

El presente documento es un borrador que se somete a consideración de los miembros de la SEF para recoger aquellas sugerencias que permitan mejorarlo y que optimicen su contenido. Todas ellas serán revisadas por los miembros del Grupo de Docencia y Formación y se incluirán eventualmente una vez valoradas. El objetivo final es permitir que, una vez aceptado por la Junta Directiva de la SEF, se convierta en una guía útil para la elaboración de programas prácticos en las diferentes licenciaturas y diplomaturas en que se imparte nuestra disciplina.

 

Sobre los objetivos de las prácticas

1. La preparación de cualquier actividad práctica debe ir precedida por la declaración explícita de los objetivos que deben alcanzarse, tanto los de conocimiento como los metodológicos y de actitud.
2. La formación práctica no debe utilizarse como una ampliación del programa teórico de la asignatura y debería proporcionar al estudiante las habilidades necesarias para su futuro ejercicio profesional.
3. Debido a que las competencias profesionales de los estudios de ciencias de la salud son muy variables, el programa de prácticas debe incluir obligatoriamente sólo aquellas que permitan alcanzar las competencias generales de cada una de las licenciaturas o diplomaturas.
4. La formación práctica debe proporcionar conocimientos de las técnicas de estudio de los fármacos, del análisis e interpretación de los resultados obtenidos y de su aplicación a situaciones relevantes para su actividad profesional futura.
5. Las actividades prácticas deben utilizarse para fomentar el trabajo en equipo, la reflexión frente a los fenómenos biológicos y el autoaprendizaje. Además, es un excelente momento docente para adquirir actitudes deseables en el ejercicio profesional. Por ello, las actividades deben ser planificadas teniendo en cuenta estas posibilidades.

Sobre el uso de animales

6. El uso de animales en las prácticas de farmacología debe ser realizado de acuerdo con los principios éticos de investigación en animales y autorizados por los comités éticos de experimentación animal de cada centro, si los hubiere.
7. Antes de iniciar las prácticas con animales, los estudiantes deberían ser instruidos en los principios básicos de su manejo y sería recomendable una sesión práctica específica con este objetivo. Los principios de refinamiento, reducción y sustitución, así como el uso de los métodos anestésicos y de manipulación adecuados deben incluirse en esta primera práctica.
8. La utilización de animales debe estar plenamente justificada por la ausencia de métodos alternativos, así como por la necesidad de que los alumnos los utilicen para alcanzar los objetivos deseados. Tales razones han de ser explicitadas a los alumnos previamente a la realización de la práctica para facilitar la comprensión del procedimiento.
9. No deberían utilizarse animales en las prácticas cuando existen métodos alternativos que permiten alcanzar los mismos objetivos educativos. A este fin, la Sociedad Española de Farmacología velará por la obtención de material pedagógico adecuado que pueda ser empleado por sus miembros en las tareas docentes.
10. Los profesores deberían respetar la negativa de los estudiantes a realizar las prácticas por principios de conciencia a la experimentación animal. En estas situaciones, el trabajo práctico será compensado con actividades alternativas que no impliquen el uso de animales.

Sobre la participación de estudiantes como sujetos de investigación

11. La participación de los estudiantes como sujetos de investigación en las prácticas debe ser considerada como una contribución importante a su formación posterior como profesionales con actividades investigadores.
12. Las prácticas que impliquen la participación de estudiantes deberán seguir los principios éticos básicos de autonomía, beneficencia, justicia y no maleficencia.
13. Los procedimientos de prácticas deberán ser aprobados por la comisión de ética de investigación del centro, si lo hubiere, y por los órganos correspondientes del Departamento.
14. Los estudiantes deberán ser informados de las implicaciones de la práctica tanto en los beneficios que se pretenden alcanzar, como de los riesgos que se siguen con la participación. Su aceptación será reflejada en la firma de su consentimiento a participar.
15. La participación será siempre voluntaria y el rechazo a aceptarlo por cualquier razón deberá seguirse del ofrecimiento de una actividad alternativa que no implique su participación como participante activo.
16. Los profesores deben aprovechar la participación de los estudiantes como sujetos experimentales para explicar los principios bioéticos de la investigación humana.

Sobre el uso de programas informáticos

17. Los programas informáticos son un importante elemento para complementar otros tipos de actividades que se realicen para alcanzar los objetivos previstos en la formación práctica.
18. Los programas informáticos pueden contribuir a la sustitución de las demostraciones con animales, tanto in vivo como in vitro, y permiten que los estudiantes puedan aprender las estrategias experimentales que se utilizan en tales estudios.
19. Los programas informáticos han de adaptarse de forma adecuada al conocimiento de los estudiantes y es deseable el empleo de programas informáticos en español para facilitar la comprensión.
20. Al igual que el resto de actividades prácticas, tanto los profesores como los estudiantes han de conocer los objetivos que desean alcanzarse con su realización.
21. Las actividades prácticas con programas informáticos deben disponer también de una guía que permita al estudiante seguir el camino deseado a través de todas las opciones disponibles.

Sobre el uso de información procedente de las bases de datos y de internet

22. Aunque no constituye un objetivo exclusivo de la docencia de la farmacología, se considera relevante que las clases prácticas tengan en cuenta la formación en la búsqueda de la información en las bases de datos científicas pertinentes a la farmacología, así como las direcciones de internet más importantes en el ámbito de los medicamentos para los futuros profesionales.
23. La búsqueda de la información quedaría incompleta si los profesores no realizaran un esfuerzo en ayudar a los estudiantes a discriminar y contrastar la información científica provinente de internet, así como a seleccionarla, analizarla y sintetizarla de forma adecuada.

Sobre la evaluación

24. Por sus características intrínsecas, la evaluación de las actividades prácticas debería realizarse de forma separada a la correspondiente a la docencia teórica.
25. La contribución de la calificación de prácticas a la nota global del alumno debería tener en cuenta la relación créditos teóricos / prácticos de la asignatura.
26. La evaluación de la docencia práctica debe realizarse en función de los objetivos establecidos y, por tanto, debería primar especialmente la adquisición de habilidades y de actitudes.